Deportes

Actividad de referencia para la evaluación del desarrollo de las acciones:

• Modelo de gestión de las instalaciones deportivas: diagnóstico de la situación, valoración de los diversos modelos.
• Descentralización de las actividades deportivas. Sacar el deporte a la calle, para darle visibilidad (en relación con la sociedad activa, en primera línea).
• Adoptar decisiones para compatibilizar los distintos usos del río, y permitir la ordenación de los espacios.
• Trabajar la complementariedad a nivel comarcal.

Actividad de referencia para la evaluación del desarrollo de las acciones:

• Abrir un proceso de reflexión sobre las subvenciones con las sociedades deportivas, tratando de que se adapten a las nuevas necesidades y valores.
• Formación continua de los monitores en cuanto a valores, igualdad y euskara. Fomentando espacios para el trabajo en común con la Diputación.
• Proceder a la transformación del deporte escolar, con el compromiso de todos los agentes a nivel de objetivos, normas y acciones. Es imprescindible aumentar las subvenciones, si se quiere dignificar y dar credibilidad a este tipo de deporte. Asimismo, fomentar el desarrollo integral de los y las jóvenes en las actividades que se organicen, poniendo en marcha mecanismos para evitar estereotipos y roles sexuales.
• Además del modelo competitivo de los clubes y las prácticas deportivas estructuradas, impulsar también el modelo de los clubes que fomentan el deporte en la naturaleza y la actividad física no competitiva.

Actividad de referencia para la evaluación del desarrollo de las acciones:

• Realizar una campaña de sensibilización para mostrar distintos modelos y ofertas deportivas. En dichas campañas no se utilizarán un lenguaje e imágenes sexistas en los documentos, la publicidad o cualquier otro material.
• Una actividad física diseñada para un ambiente familiar, trabajando vías para la conciliación.
• Ofrecer un deporte que mira a la naturaleza.
• Aumentar la oferta de deportes minoritarios.
• Organizar actividades deportivas dirigidas a las mujeres
• Impulsar espectáculos, actividades y prácticas deportivas de referencia adaptadas a los nuevos modelos y valores, de carácter lúdico, educativo y no competitivo, priorizando la salud, la actividad física y el respeto hacia el entorno natural. Y, al mismo tiempo, fomentar otros valores como la cooperación, el trabajo en equipo o la igualdad entre mujeres y hombres.
• Impulsar a los clubes que persiguen dichos objetivos. (Por ejemplo, la sociedad deportiva Zumardia). (Plazo: corto).

Actividad de referencia para la evaluación del desarrollo de las acciones:

• Impulsar políticas transversales y aprovechar sinergias con distintos colectivos (niños y niñas, jóvenes, población adulta, personas mayores).
• Elaborar y poner en marcha una ACCIÓN completa, junto con el ámbito sanitario.
• Ofrecer una actividad física adecuada a las distintas necesidades de las personas, fomentando la participación de las mujeres.
• Actividades “transversales” para el impulso de un ocio activo y con hábitos saludables.
• “Reconquistar” el espacio urbano (atendiendo al diseño, los recursos), con el fin de provocar la activación de la ciudadanía, al margen de todo modelo formal y estructurado, dando protagonismo a la iniciativa y la creatividad de cada cual.